今年主軸為早期療育，另，為因應越來越多的音樂治療實習生進入實習場域，以及提升音樂治療師的督導角色與專業倫理，特邀張乃文音樂治療博士以「音樂治療專業能力（Professional Competency in Music Therapy）–臺灣高等教育人才培訓視角」為題，針對欲成為音樂治療督導以及音樂治療學生、對此主題有興趣者，能對音樂治療臨床專業能力有更清楚的輪廓與準備。