講座資訊
課程講師：劉士愷 醫師
上課日期：2025年7月20日（日）
上課時間：上午9:00~12:00
上課地點：台北崇友文教基金會
人數限定：總限額50位
簡介：
情緒調節的核心在於個體運用以影響和/或改變自身情緒體驗的技能和策略。這種能力從嬰幼兒期即有所表現，在兒童期的發展更為顯著，對青少年及成人期的人際關係甚至生活品質與成就都有深遠的影響。
調節情緒的能力最初主要依靠外部支持，隨著成長逐漸轉向更獨立的內部控制；然其發展與早期依附經驗與社會學習有密切的關係，也與兒童的認知及語言發展有所關聯。此外，照顧者的教養與照顧品質、兒童所處的社會環境也扮演了重要的角色。
除了回顧前述發展的歷程與影響因素，我們也將談及情緒調節困難在臨床常見的問題、評估方針與處置，同時也將回顧文獻，看看音樂治療在相關問題的介入可行性與療效。
講師簡介
- 現職：台北市心禾診所醫師
- 經歷：台北市立療養院(現為台北市立聯合醫院松德院區)、財團法人恩主公醫院精神科、行政院衛生福利部桃園療養院兒童青少年精神科、台灣兒童青少年精神醫學會秘書長、監事、常務監事及發展障礙暨早療委員會委員、台北市政府社會福利委員會委員
- 學歷：國立臺灣大學醫學系
- 專長：兒童青少年精神醫學
- 證照：醫師、精神科專科醫師、兒童青少年精神科專科醫師、司法精神醫學專科醫師
- 其他資訊：台灣兒童青少年精神醫學會 司法精神醫學暨身心障礙鑑定委員會主任委員、台灣司法精神醫學會監事、社團法人臺灣音樂治療學會理事、台北市家庭暴力暨性侵害防治委員會委員、新北市政府特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會委員
重要須知
- 請確認可出席後再報名，若報名成功但因故無法出席，請提前 Email 通知學會，以利候補安排並保障其他會員權益。
- 未通知即無故缺席者，將取消下一場講座之第一階段優先報名資格。
- 第一階段會員優先報名及會員優惠價，僅適用於「已完成2025年度續會」，請確認您是否為2025年有效會員。
- 如您尚未完成續會，請先辦理會員續會，以確保您的報名資格。
退費標準
- 若因不可抗力因素（如颱風）導致活動取消，將全額退費。
- 上課日前 14 天（含）申請退費，扣除手續費 100 元，退還餘額。
- 上課日前 7-13 天申請退費，扣除手續費 100 元，退還 80%。
- 上課日前 3-6 天申請退費，扣除手續費 100 元，退還 50%。
- 上課日前 1-2 天申請退費，扣除手續費 100 元，退還 30%。
- 若報名者因個人疏忽已截止報名仍自行匯款，學會將全額退款，但將酌收 100 元行政處理費。
★講座花絮
本場由劉士愷醫師主講的講座，從兒童精神醫學的角度出發，探討情緒調節的發展歷程、大腦機制、不良童年經驗的影響，以及音樂治療的應用潛力。劉醫師首先指出，情緒調節的歷程同時涵蓋神經、心理與社會層面，並受到依附關係、語言發展和同儕互動等因素影響。孩子從嬰幼兒期到學齡前，會逐步發展出自我安撫、情緒轉換與延遲滿足的能力。從神經層面來看，邊緣系統與前額葉的協作是情緒調節的關鍵；而曾有創傷經驗的孩子，因大腦長期處於威脅狀態，理性調節功能會受到限制，需要透過「由下而上」的方式重建安全感。音樂治療作為感官導向的介入手法，能藉由節奏、旋律與人際互動促進神經可塑性、社交連結與情緒穩定，特別適合語言表達受限的兒童。劉醫師也建議，未來音樂治療研究應加強跨領域合作、採用嚴謹設計，並明確界定音樂治療與介入的差異，以建立兼具臨床效益與科學依據的實證基礎，為未來專業發展與研究開啟更多可能。
（撰文者：陳妤謙 音樂治療在學生）
（撰文者：陳妤謙 音樂治療在學生）
